一名老師在上課時把照片展開,問:「圖上的河流,有什麼
學員們回答:「不是直線,而是彎彎的曲線。」
老師繼續問:「為什麼呢?河流為什麼不走直路,而偏偏要
學員們七嘴八舌地議論開了。
A說:「走彎路,拉長流程,因此擁有更大的流量。當洪水
B說:「走彎路,拉長流程,流量就減少,對河床的衝擊力
老師說:「你們說的都對。但在我看來,河流不走直路而走
看見同學們,紛紛露出訝異的神情。
老師繼續說:「因為河流在前進的過程中,會遇到各種各樣
說到這裏,老師突然話鋒一轉說:「其實,人生也是如此。
同學們紛紛陷入沉思之中。
老師接著說:「不悲觀失望,不長籲短歎,不停滯不前。把
學習把走彎路,看成是一種常態。
懷著平常心去看待,生命中遇到的坎坷和挫折。這就是從河
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